Senin, 01 Desember 2014

Kisi-kisi UAS 1 TP 2014-2015


Kelas : 11 (sebelas) MIA/IIS





KOMPETENSI DASAR
MATERI POKOK
INDIKATOR SOAL
NOMOR SOAL
3.1. Menganalisis Q.S. An-Nisa’ (4): 59; Q.S. Al-Maidah (5) : 48; dan Q.S. At-Taubah (9) : 105, serta hadits tentang taat, kompetisi dalam kebaikan, dan etos kerja
Perilaku taat, kompetisi dalam kebaikan dan kerja keras
Ditampilkan kutipan salah satu ayat Quran tentang ketaatan, peserta didik dapat melengkapi bacaan teks ayat QS. An nisa (4) ayat 59 tersebut.
1
Ditampilkan kutipan salah satu ayat Quran tentang kompetisi dalam kebaikan, peserta didik dapat mengartikan penggalan teks ayat QS. Al maidah (5) ayat 48 yang digarisbawahi. وَمُهَيۡمِنًا عَلَيۡهِۖ
2
Ditampilkan kutipan salah satu ayat Al Qur’an tentang kerja keras, peserta didik dapat mengidentifikasi hukum bacaan tajwidnya mim mati bertemu dengan ba’ pada ayat tersebut.
3
Ditampilkan kutipan salah satu ayat Quran tentang ketaatan, peserta didik dapat mengidentifikasi hukum bacaan tajwid Nun mati bertemu dengan ta pada ayat tersebut.
4
Ditampilkan kutipan salah satu ayat Quran tentang kompetisi dalam kebaikan, peserta didik dapat mengartikan penggalan teks ayat Quran yang digarisbawahi.
5
3.2. Menganalisis Q.S. Yunus (10) : 40-41 dan Q.S. Al-Maidah (5) : 32, serta hadits tentang toleransi dan menghindarkan diri dari tindak kekerasan
Sikap toleran, rukun dan menghindarkan diri dari tindak kekerasan
Ditampilkan kutipan salah satu ayat Quran tentang toleransi, peserta didik dapat melengkapi bacaan teks ayat tersebut. QS. Yunus ayat 40
6
Ditampilkan kutipan salah satu ayat Quran tentang kerukunan, peserta didik dapat mengartikan penggalan teks ayat Quran yang digarisbawahi. QS. Al maidah ayat 32
7
Ditampilkan kutipan salah satu ayat Al Qur’an tentang toleransi, peserta didik dapat mengidentifikasi hukum bacaan tajwidnya pada ayat tersebut. QS. Yunus ayat 41
8
Ditampilkan kutipan salah satu ayat Quran tentang toleransi, peserta didik dapat mengidentifikasi hukum bacaan tajwid Nun mati bertemu dengan Ya pada ayat tersebut.40
9
Ditampilkan kutipan salah satu ayat Quran tentang toleransi, peserta didik dapat mengartikan penggalan teks ayat Quran yang digarisbawahi. QS. Al maidah ayat 32
10
3.3. Memahami makna iman kepada Kitab-kitab Allah SWT
Iman kepada Kitab-kitab Allah swt
Disajikan narasi tentang hakikat seorang mukmin, peserta didik dapat menentukan arti Quran secara bahasa
11
peserta didik dapat menentukan arti dari suhuf
12
peserta didik dapat menentukan cara mengimani al quran secara ijmali
13
peserta didik dapat menentukan fungsi beriman kepada kitab-kitab Allah swt
14
Disajikan narasi tentang kitab-kitab yang diturunkan, peserta didik menentukan pasangan kitab dan Rasul yang menerimanya
15
peserta didik dapat menentykan bukti kemukjizatan Al quran
16
peserta didik dapat menentukan waktu turunnya Al quran
17
Disajikan ilustrasi tentang kehidupan manusia yang beriman kepada kitab-kitab Allah SWT, peserta didik dapat menentukan hikmah beriman kepada al Quran.
18
3.4. Memahami makna iman kepada Rasul-rasul Allah SWT
Makna iman kepada Rasul-rasul Allah SWT
peserta didik dapat menyebutkan pengertian ulul azmi secara bahasa
19
Disajikan ilustrasi sifat-sifat wajib bagi Rasul, siswa dapat menentukan sifat wajib bagi Rasul
20
peserta didik dapat mengidentifikasi sifat wajib bagi Rasul. Siddiq, tabligh, amanah
21
peserta didik dapat menentukan sikap yang mencerminkan beriman kepada Rasul Allah
22
Disajikan narasi tentang kehidupan Rasulullah SAW, peserta didik dapat menunjukkan Rasul yang mendapat gelar ulul azmi
23
Disajikan cerita dari Nabi Nuh as dengan kesabarannya.peserta didik dapat menentukan teladan dari para Rasul
24
peserta didik dapat menentukan contoh perilaku iman kepada Rasul Allah swt
25
Di sajikan kisah Nabi Ibrahim as.peserta didik dapat menentukan perilaku yang dapat di contohkan dalam kehidupan sehari-hari
26
3.5. Memahami makna taat kepada aturan, kompetisi dalam kebaikan, dan bekerja keras
Makna taat kepada aturan, kompetisi dalam kebaikan, dan bekerja keras
peserta didik dapat menentukan Taat secara bahasa
27
peserta didik dapat menetukan contoh perilaku taat
28
peserta didik dapat menentukan semangat fastabiqul khairat
29
peserta didik dapat menetukan contoh perilaku ketaatan
30
peserta didik dapat menentukan dalil Al quran yang menjelaskan pentingnya berkompetisi dalam kebaikan
31
peserta didik dapat mengaplikasikan pengertian secara istilah dari kompetisi dalam kebaikan dan kerja keras
32
Disajikan sebuah hadits HR. Bukhori. peserta didik dapat menentukan maksud hadits tersebut
33
peserta didik dapat menentukan hikmah kerja keras
34
3.6. Memahami makna toleransi dan kerukunan
Toleransi dan kerukunan
peserta didik dapat menyebutkan pengertian toleransi dalam bahasa arab
35
peserta didik dapat menentukan perilaku toleransi dalam kehidupan sehari-hari
36
peserta didik dapat mengidentifikasi pengertian dari istilah
37
peserta didik dapat menyebutkan contoh perilaku toleransi dalam kehidupan sehari-hari. Batasan toleransi sesuai QS. Al kafirun ayat 6
38
peserta didik dapat menentukan pemberian Allah kepada manusia yang di gunakan untuk memahami kebenaran
39
peserta didik dapat menentukan sikap manusia yang merugikan diri sendiri
40
peserta didik dapat menentukan sikap kesabaran
41
peserta didik dapat menentuknan contoh perilaku kerukunan
42
3.7. Memahami bahaya perilaku tindak kekerasan dalam kehidupan
Bahaya perilaku tindak kekerasan dalam kehidupan
peserta didik dapat menyebutkan pengertian tindak kekerasan.
43
peserta didik dapat mengindentifikasi tindak kekerasan.
44
peserta didik dapat menentukan firman Allah yang menerangkan tentang prinsip sosial dan masyarakat sebagai sebuah tubuh.
45
peserta didik dapat mengidentifikasi penerapan perilaku menghindarkan diri dari tindak kekerasan.
46
peserta didik dapat menentukan dalil al quran dari perilaku toleransi
47
peserta didik dapat mengidentifikasikan kerukunan
48
peserta didik dapat menentukan contoh perilaku toleransi dengan non muslim
49
peserta didik dapat
50