Kisi-kisi UAS 1 TP 2014-2015

Kelas : 11 (sebelas) MIA/IIS

KOMPETENSI DASAR	MATERI POKOK	INDIKATOR SOAL	NOMOR SOAL
3.1. Menganalisis Q.S. An-Nisa’ (4): 59; Q.S. Al-Maidah (5) : 48; dan Q.S. At-Taubah (9) : 105, serta hadits tentang taat, kompetisi dalam kebaikan, dan etos kerja	Perilaku taat, kompetisi dalam kebaikan dan kerja keras	Ditampilkan kutipan salah satu ayat Quran tentang ketaatan, peserta didik dapat melengkapi bacaan teks ayat QS. An nisa (4) ayat 59 tersebut.	1
		Ditampilkan kutipan salah satu ayat Quran tentang kompetisi dalam kebaikan, peserta didik dapat mengartikan penggalan teks ayat QS. Al maidah (5) ayat 48 yang digarisbawahi. وَمُهَيۡمِنًا عَلَيۡهِۖ	2
		Ditampilkan kutipan salah satu ayat Al Qur’an tentang kerja keras, peserta didik dapat mengidentifikasi hukum bacaan tajwidnya mim mati bertemu dengan ba’ pada ayat tersebut.	3
		Ditampilkan kutipan salah satu ayat Quran tentang ketaatan, peserta didik dapat mengidentifikasi hukum bacaan tajwid Nun mati bertemu dengan ta pada ayat tersebut.	4
		Ditampilkan kutipan salah satu ayat Quran tentang kompetisi dalam kebaikan, peserta didik dapat mengartikan penggalan teks ayat Quran yang digarisbawahi.	5
3.2. Menganalisis Q.S. Yunus (10) : 40-41 dan Q.S. Al-Maidah (5) : 32, serta hadits tentang toleransi dan menghindarkan diri dari tindak kekerasan	Sikap toleran, rukun dan menghindarkan diri dari tindak kekerasan	Ditampilkan kutipan salah satu ayat Quran tentang toleransi, peserta didik dapat melengkapi bacaan teks ayat tersebut. QS. Yunus ayat 40	6
		Ditampilkan kutipan salah satu ayat Quran tentang kerukunan, peserta didik dapat mengartikan penggalan teks ayat Quran yang digarisbawahi. QS. Al maidah ayat 32	7
		Ditampilkan kutipan salah satu ayat Al Qur’an tentang toleransi, peserta didik dapat mengidentifikasi hukum bacaan tajwidnya pada ayat tersebut. QS. Yunus ayat 41	8
		Ditampilkan kutipan salah satu ayat Quran tentang toleransi, peserta didik dapat mengidentifikasi hukum bacaan tajwid Nun mati bertemu dengan Ya pada ayat tersebut.40	9
		Ditampilkan kutipan salah satu ayat Quran tentang toleransi, peserta didik dapat mengartikan penggalan teks ayat Quran yang digarisbawahi. QS. Al maidah ayat 32	10
3.3. Memahami makna iman kepada Kitab-kitab Allah SWT	Iman kepada Kitab-kitab Allah swt	Disajikan narasi tentang hakikat seorang mukmin, peserta didik dapat menentukan arti Quran secara bahasa	11
		peserta didik dapat menentukan arti dari suhuf	12
		peserta didik dapat menentukan cara mengimani al quran secara ijmali	13
		peserta didik dapat menentukan fungsi beriman kepada kitab-kitab Allah swt	14
		Disajikan narasi tentang kitab-kitab yang diturunkan, peserta didik menentukan pasangan kitab dan Rasul yang menerimanya	15
		peserta didik dapat menentykan bukti kemukjizatan Al quran	16
		peserta didik dapat menentukan waktu turunnya Al quran	17
		Disajikan ilustrasi tentang kehidupan manusia yang beriman kepada kitab-kitab Allah SWT, peserta didik dapat menentukan hikmah beriman kepada al Quran.	18
3.4. Memahami makna iman kepada Rasul-rasul Allah SWT	Makna iman kepada Rasul-rasul Allah SWT	peserta didik dapat menyebutkan pengertian ulul azmi secara bahasa	19
		Disajikan ilustrasi sifat-sifat wajib bagi Rasul, siswa dapat menentukan sifat wajib bagi Rasul	20
		peserta didik dapat mengidentifikasi sifat wajib bagi Rasul. Siddiq, tabligh, amanah	21
		peserta didik dapat menentukan sikap yang mencerminkan beriman kepada Rasul Allah	22
		Disajikan narasi tentang kehidupan Rasulullah SAW, peserta didik dapat menunjukkan Rasul yang mendapat gelar ulul azmi	23
		Disajikan cerita dari Nabi Nuh as dengan kesabarannya.peserta didik dapat menentukan teladan dari para Rasul	24
		peserta didik dapat menentukan contoh perilaku iman kepada Rasul Allah swt	25
		Di sajikan kisah Nabi Ibrahim as.peserta didik dapat menentukan perilaku yang dapat di contohkan dalam kehidupan sehari-hari	26
3.5. Memahami makna taat kepada aturan, kompetisi dalam kebaikan, dan bekerja keras	Makna taat kepada aturan, kompetisi dalam kebaikan, dan bekerja keras	peserta didik dapat menentukan Taat secara bahasa	27
		peserta didik dapat menetukan contoh perilaku taat	28
		peserta didik dapat menentukan semangat fastabiqul khairat	29
		peserta didik dapat menetukan contoh perilaku ketaatan	30
		peserta didik dapat menentukan dalil Al quran yang menjelaskan pentingnya berkompetisi dalam kebaikan	31
		peserta didik dapat mengaplikasikan pengertian secara istilah dari kompetisi dalam kebaikan dan kerja keras	32
		Disajikan sebuah hadits HR. Bukhori. peserta didik dapat menentukan maksud hadits tersebut	33
		peserta didik dapat menentukan hikmah kerja keras	34
3.6. Memahami makna toleransi dan kerukunan	Toleransi dan kerukunan	peserta didik dapat menyebutkan pengertian toleransi dalam bahasa arab	35
		peserta didik dapat menentukan perilaku toleransi dalam kehidupan sehari-hari	36
		peserta didik dapat mengidentifikasi pengertian dari istilah	37
		peserta didik dapat menyebutkan contoh perilaku toleransi dalam kehidupan sehari-hari. Batasan toleransi sesuai QS. Al kafirun ayat 6	38
		peserta didik dapat menentukan pemberian Allah kepada manusia yang di gunakan untuk memahami kebenaran	39
		peserta didik dapat menentukan sikap manusia yang merugikan diri sendiri	40
		peserta didik dapat menentukan sikap kesabaran	41
		peserta didik dapat menentuknan contoh perilaku kerukunan	42
3.7. Memahami bahaya perilaku tindak kekerasan dalam kehidupan	Bahaya perilaku tindak kekerasan dalam kehidupan	peserta didik dapat menyebutkan pengertian tindak kekerasan.	43
		peserta didik dapat mengindentifikasi tindak kekerasan.	44
		peserta didik dapat menentukan firman Allah yang menerangkan tentang prinsip sosial dan masyarakat sebagai sebuah tubuh.	45
		peserta didik dapat mengidentifikasi penerapan perilaku menghindarkan diri dari tindak kekerasan.	46
		peserta didik dapat menentukan dalil al quran dari perilaku toleransi	47
		peserta didik dapat mengidentifikasikan kerukunan	48
		peserta didik dapat menentukan contoh perilaku toleransi dengan non muslim	49
		peserta didik dapat	50